《學習大躍進:孩子得高分的學習策略》真實書封
2014年 · 王秀園

帶著生活裡的問題,讀懂原作。

從學習與支持的角度,思考如何把理解帶入孩子的實際學習任務,讓家長與教師找到可討論、可調整的做法。

作者
王秀園
官網列示年份
2014
出版/發行資料
貿騰發賣
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從實際學習任務開始

閱讀時先選一個具體問題,例如如何安排作業、整理不懂的地方,或回顧一次練習。不要同時改變所有習慣;先觀察困難發生在哪一步,再選擇一種方法試行。

把方法與回饋放在一起

學習支持需要結合年齡、課程、實際表現與教師的回饋。同一個方法對不同孩子,或不同科目,可能有不同結果。記下試行前後的情況,再和孩子一起調整,比單看一次分數更容易建立持續的習慣。

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